Victoria Tur-Viñes/María José González-Río/Ruth-S. Contreras-Espinosa (Coordinadoras)

Jóvenes / Medios y cultura colaborativa

http://www.cuadernosartesanos.org/2019/cac157.pdf

Resumen

Se exploran las intersecciones entre la sociabilidad, los valores compartidos y las formas de organización de los adolescentes en red, así como los usos de los medios digitales y sus habilidades como consumidores de medios y creadores. La transferencia de conocimiento que se realiza desde el entorno digital a otras esferas de la vida impulsa un nuevo entorno de conocimiento denominado alfabetismo transmedia propiciado por un contexto extremadamente tecnológico y accesible. La familia, la escuela y la propia sociedad deben atender esta nueva forma de vivir, aprender y comunicar. Ante este fenómeno de enorme actualidad y proyección futura se presenta una compilación de diez textos científicos en la que han participado 26 autores de 12 universidades, nacionales e internacionales. Los adolescentes y las producciones amateur basadas en el entorno tecnológico digital; las fronteras entre el ocio y el aprendizaje informal en línea; las producciones/creaciones transmediáticas de los jóvenes; los jóvenes en cuanto prosumidores; las reflexiones críticas sobre los menores y su relación con la tecnología y los medios digitales y, por último, los comportamientos, la participación, los valores y riesgos de los menores jóvenes en la red, han sido el objetivo de las contribuciones en su conjunto.

Palabras clave

Jóvenes, aprendizaje, alfabetización transmedia, tecnología, cultura participativa.

Forma de citar este libro

Victoria Tur-Viñes, María José González-Río, Ruth-S. Contreras-Espinosa (Coords). (2019): Jóvenes / Medios y cultura colaborativa. Colección Cuadernos Artesanos de Comunicación, 157. La Laguna (Tenerife): Sociedad Latina de Comunicación Social.

 

Publicado el 14 de mayo de 2019

 

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