<book>
<book_metadata language="es">
<title>Cuadernos Artesanos </title>
<meta http-equiv="Content-Type" Content="text/html; charset=iso-8859-1"/>
</book_metadata>
<book issue>
<publication_date media_type="electronic", "paper" >
</book_issue>
</book>
<meta http-equiv="Content-Type" Content="text/html; charset=iso-8859-1"/>
<meta name="DC.title" content="Jóvenes / Medios y cultura colaborativa"/>
<meta name="DC.creator.personalName" content="V Tur-Viñes"/>
<meta name="DC.contributor.editor" content="JM de-Pablos-Coello"/>
<meta name="DC.contributor.address" content="jpablos@ull.edu.es"/>
<meta name="DC.Date.availableated"lang="es" scheme="iso8601" content="2019"/>
<meta name="resource-type" content="scientific paper"/>
<meta name="distribution" content="Global"/>
<meta name="robots" content="all"/>
<meta name="rating" content="General"/>
<meta name="digital objet identifier, DOI" content="10.4185/cac157"/>
<meta name="DC.Description.tableOfContents" lang="es"/>
<meta name="DC.description.abstract" "content="RESUMEN: Se exploran las intersecciones entre la sociabilidad, los valores compartidos y las formas de organización de los adolescentes en red, así como los usos de los medios digitales y sus habilidades como consumidores de medios y creadores. La transferencia de conocimiento que se realiza desde el entorno digital a otras esferas de la vida impulsa un nuevo entorno de conocimiento denominado alfabetismo transmedia propiciado por un contexto extremadamente tecnológico y accesible. La familia, la escuela y la propia sociedad deben atender esta nueva forma de vivir, aprender y comunicar. Ante este fenómeno de enorme actualidad y proyección futura se presenta una compilación de diez textos científicos en la que han participado 26 autores de 12 universidades, nacionales e internacionales. Los adolescentes y las producciones amateur basadas en el entorno tecnológico digital; las fronteras entre el ocio y el aprendizaje informal en línea; las producciones/creaciones transmediáticas de los jóvenes; los jóvenes en cuanto prosumidores; las reflexiones críticas sobre los menores y su relación con la tecnología y los medios digitales y, por último, los comportamientos, la participación, los valores y riesgos de los menores jóvenes en la red, han sido el objetivo de las contribuciones en su conjunto."/>
<meta name="DC.Description.tableOfContents" lang="es"/>
<meta name="DC.keywords" content="Palabras clave: Jóvenes, aprendizaje, alfabetización transmedia, tecnología, cultura participativa."/>
<meta name="DC.identifier" LANG="es" SCHEME="URI"/>
<meta name="DC.publisher.corporateName" content="Universidad de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias)"/>
<meta name="DC.date.issued" content="2019"/>
<meta name="DC.type" content="text/pdf"/>
<meta name="DC.identifier content="http://www.cuadernosartesanos.org/2019/cac157.pdf"/>
<meta name="DC.type" content="text/html;charset=iso-8859-1"/>
<meta name="DC.relation.isPartOf" content="1138-5820" scheme="ISSN"/>
<meta name="DC.rights"content="el autor"/>
<meta name="DC.TERMS.bibliographicCitation" content="Victoria Tur-Viñes, María José González-Río, Ruth-S. Contreras-Espinosa (Coords). (2019): Jóvenes / Medios y cultura colaborativa. Colección Cuadernos Artesanos de Comunicación, 157. La Laguna (Tenerife): Sociedad Latina de Comunicación Social."/>.
http://www.cuadernosartesanos.org/cac157.pdf
DOI: 10.4185/cac157"/>