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<meta name="DC.title" content="Teoría del Triple Rol: Inteligencia Emocional, Turismo y Educación"/>
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<meta name="DC.description.abstract" "content="RESUMEN: En Pseudociencia y sociedad en España. Estado de la cuestión e investigaciones recientes se estudian los engranajes comunicativos que usa la pseudociencia para su expan-sión social a partir de los análisis discursivos de distintos colectivos profesio-nales. Se parte de un marco epistemológico que permite comprender el fenó-meno de las pseudociencias y ubicarlo en los condicionantes de la sociedad contemporánea. Desde la filosofía de la ciencia, se analizan el relativismo y la liquidez de una sociedad que ya no cree en certezas absolutas y que concibe la posibilidad ya no solo de obviar la ciencia sino incluso de negarla, epítome al que llega la pseudociencia, que al entender de los autores no es más que falsa ciencia. En este sentido, una de las principales tesis del trabajo es que la sociedad sobreinformada y, en cierto sentido, posmoderna y líquida, favorece la expan-sión de discursos pseudocientíficos. España, como la mayoría de países, no es ajena a esta expansión. Para demostrar esta hipótesis, se han analizado distintos colectivos sociales para a) identificar el grado de inserción de las pseudociencias en dichos contextos; b) describir y categorizar los elementos comunicativos presentes en los discursos pseudocientíficos; y c) proponer líneas de actuación para limitar el auge de dichos discursos. La investigación ha abarcado a los periodistas científicos, a la literatura, a las bibliotecas, a las universidades y a distintos representantes del campo biomédico, como farmacéuticos y médicos. Se han usado metodologías mixtas: entrevistas en profundidad para identificar patrones discursivos, análisis de contenido, análisis de datos y grupos de discu-sión. Entre las principales conclusiones, se destacan: 1) La pseudociencia opera desde múltiples campos de acción y usa la falacia, la falsedad, el relativismo, el refuerzo emocional, la contraposición a un supuesto concepto dogmático de ciencia, los argumentos de antigüedad, holísticos, naturalistas, entre otros. 2) La pseudociencia normaliza su discurso social mediante su aparición en los dis-tintos contextos analizados, en algunos casos abiertamente, en otros en un dis-curso de minimización de riesgos que favorece su normalización como algo inocuo. En conjunto, el discurso pseudocientífico supone un reto para la co-municación científica, que debe empezar a usar herramientas comunicativas y propuestas contundentes para delimitar su expansión."/>
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